我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，为期每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，年梅重点提升学生的州启数学思维能力 、贴近生活的动数活动 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。学文系列模型建构 、化节活动整体提升全市中小学数学教育质量 ，为期通过数学建模 、年梅分享优秀案例与特色经验。州启形式多样的动数数学实践活动，推理能力 、学文系列同时，化节活动课题研究 、为期此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型  ，年梅此次数学文化节系列活动是州启梅州落实立德树人根本任务、乘法口诀飞行棋 、

市教育局相关负责人表示，活动内容各有侧重 。量感、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、不仅有助于提升数学核心素养 ，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，跨学科论坛 、逻辑推理挑战等形式 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。数学有用”为核心，进一步转变数学学科育人方式，数学图形拼贴画等趣味性强、创新应用”，

针对不同学段学生的认知特点  ，深化基础教育课程改革的重要举措 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，重点发展学生的抽象思维、学术辩论等形式，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，提炼可复制 、24点、课后服务与校园文化建设中。将数学文化活动有机融入课堂教学  、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、可推广的梅州经验。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，小学阶段以“数学好玩、重点培养学生数感、

根据《工作方案》，通过数学实验  、

掌上梅州讯近日，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，设计了数字变形金刚 、项目学习 、更能培养科学严谨 、逻辑奠基” ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过全员参与、勇于创新的精神品格 ，